歡迎訪問福建自考網(wǎng)！本站為考生提供福建自考信息服務(wù)，網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 閱讀《就任北京大學(xué)校長之所演說》中一段文字，回答問題：?教員之教授，職員之任務(wù)，皆以圖諸君求學(xué)便利，諸君能無動于衷乎？自應(yīng)以誠相待，敬禮有加。至于同學(xué)共處一堂，尤應(yīng)互相親愛，庶可收切磋之效。不惟開誠布公，更宜遵義相助，蓋同處此校，毀譽共之。同學(xué)中敬道德有虧，行有不正，為社會所訾詈，已雖現(xiàn)行矩步，亦莫能辯，此所以必純樸勸勉也。A.劃分本段文字的層次，概括它們的內(nèi)容。B.這段文字的語言特點是什么？?C.說明這段文字中采用的修辭手法。

    2014年10月大學(xué)語文真題

    卷面總分：100分     試卷年份：2014.10    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    閱讀《就任北京大學(xué)校長之所演說》中一段文字，回答問題：?教員之教授，職員之任務(wù)，皆以圖諸君求學(xué)便利，諸君能無動于衷乎？自應(yīng)以誠相待，敬禮有加。至于同學(xué)共處一堂，尤應(yīng)互相親愛，庶可收切磋之效。不惟開誠布公，更宜遵義相助，蓋同處此校，毀譽共之。同學(xué)中敬道德有虧，行有不正，為社會所訾詈，已雖現(xiàn)行矩步，亦莫能辯，此所以必純樸勸勉也。A.劃分本段文字的層次，概括它們的內(nèi)容。B.這段文字的語言特點是什么？?C.說明這段文字中采用的修辭手法。

    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    下列《陌上?！非楣?jié)中，展現(xiàn)了羅敷以其人之道.還治其人之身的是（）

    • A、盛裝采桑??
    • B、堅拒“共載”?
    • C、觀者失態(tài)???
    • D、極夸“夫婿”?

    下列《種樹郭囊駝傳》中人或事的組合中，構(gòu)成類比關(guān)系的是（）

    • A、郭囊駝與“他植者”???
    • B、種樹與治民?
    • C、吏者與“小人”???????
    • D、官理與官戒

    閱讀《苦惱》中的下列文字，回答問題：?“誰說得清呢？多半是熱病吧.....他在醫(yī)院里躺了有三天就死了.....上帝的意旨喲?！?...?“趕車吧！趕車吧??”乘客說，“照這樣走下去，明天也到不了啦，快點趕車吧！”?車夫又伸出脖子，微微挺起身子，笨重而優(yōu)雅地揮動他的鞭子。他有好幾回轉(zhuǎn)過身去看軍官，可是軍官閉著眼睛，分明不愿意再聽了。姚納把車趕到維堡區(qū)，讓乘客下車，再把車子趕到一個飯館的左近停下來，坐在車座上傴下腰，又不動了??濕雪又把他和他的馬涂得挺白。一個鐘頭過去了，又一個鐘頭過去了???A.概況以上文字的內(nèi)容。B.軍官乘客對姚納態(tài)度怎樣？具體表現(xiàn)手法是什么？C.指出文中塑姚納形象所使用的描寫方法。

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學(xué)習(xí)